Hiện nay bao gồm nhiều cách thức giáo dục dành cho trẻ em tự bậc sơ sinh cho tới bậc mầm non và đái học. Vào đó, Reggio Emilia là một trong những cách thức tập trung vào trẻ mần nin thiếu nhi được nhiệt tình và ứng dụng khá nhiều. Trong nội dung bài viết này, Umit sẽ cung ứng các tin tức hữu ích để bạn nắm rõ hơn về Reggio Emilia cũng tương tự các điểm chủ công của cách thức giáo dục này.
Bạn đang xem: Nhược điểm của phương pháp reggio emilia
Phương pháp giáo dục và đào tạo giúp trẻ phạt triển khả năng tư duy, phân tích với tổng hợp tin tức và vụ việc rất tốt
4.2 điểm yếu kém của phương thức Reggio Emilia
Phương pháp Reggio Emilia yên cầu không gian tiếp thu kiến thức lớn, mở với không ít học cụ, dự án sáng tạo nên túi tiền thường không hề nhỏ nên cha mẹ phải cân nhắc.
Giáo viên được đào tạo và huấn luyện để theo dạy cách thức Reggio Emilia rất ít vì tiêu chuẩn chỉnh khá cao. Giáo viên cần có khả năng quan tiền sát, hiểu rõ sâu xa trẻ, có thể giao tiếp với trẻ trong tương đối nhiều trường hợp, có phương thức dẫn dắt mà giới hạn max sự trí tuệ sáng tạo của trẻ. Đây là vấn đề khác tương đối nhiều so với một giáo viên dạy theo giáo trình có sẵn.
Thông tin tò mò về phương pháp Reggio Emilia thường xuyên ít, phải phụ huynh nên suy xét về phương pháp này.
5. Những lưu ý quan trọng khi tiếp cận phương pháp Reggio Emilia
Giáo viên chỉ nhập vai trò cung ứng trẻ tò mò , không được phép áp đặt suy xét cho trẻ, chỉ lí giải và sát cánh đồng hành cùng bé.
Giáo viên cũng đề nghị là những người dân nhiệt huyết, mừng rơn và đặc trưng yêu say đắm thiên nhiên. Vì sao là chính những thầy giáo này là mong nối trẻ mang đến với hành trình dài tự đi khám phá.
Môi trường đóng vai trò đặc trưng trong cách thức Reggio Emilia, bởi vì trẻ đã khám phá, học hỏi và chia sẻ kiến thức trải qua thiên nhiên.
Phương pháp Reggio Emilia là một phương thức mang đến mang lại trẻ sự thoải mái thể hiện phiên bản thân, thoải mái và dễ chịu phát huy tiềm năng còn ẩn sâu . Cũng chính vì vậy, nếu các bậc phụ huynh ra quyết định lựa chọn phương thức giáo dục nhanh chóng này đừng áp để hay buộc ràng trẻ. Trên đây là những share của chúng tôi về cách thức Reggio Emilia, một cách thức giáo dục cực tốt cho trẻ. Cảm ơn các bạn đã đọc nội dung bài viết của chúng tôi.
Montessori, Reggio Emilia và Play-based Learning là 3 cách thức giáo dục trẻ mầm non được Ba/Mẹ thân thiện nhất hiện tại nay. Tuy nhiên, mỗi phương thức đều bao gồm ưu – nhược điểm không giống nhau và không phải phương pháp nào cũng tương xứng với đặc điểm của từng bé.
Vậy 3 cách thức này gồm gì không giống nhau? Đâu là ưu – điểm yếu kém của từng phương pháp? Mời Ba/Mẹ thuộc nghiên cứu để mang ra lựa chọn rất tốt cho bé nhỏ nhà bản thân nhé!
Montessori ra đời vào cuối năm 1800, là cách thức giáo dục do bác bỏ sĩ – Nhà giáo dục và đào tạo người Ý Maria Montessori sáng lập cùng với những điểm sáng sau:
Thiết kế lớp học theo phương thức Montessori có không hề thiếu các giáo cầm giúp bé nhỏ tập trung thực hành để cách tân và phát triển các giác quan, đồng thời rèn luyện những kỹ năng đặc biệt trong trái đất thực. Câu hỏi trực tiếp liên can với các giáo rứa sẽ giúp bé nhỏ nhanh chóng thâu tóm được thực chất của vấn đề, tránh chứng trạng học vẹt qua sách vở.Các hoạt động dựa theo phương pháp này khuyến khích bé xíu tự vị đưa ra chọn lọc và hành động dựa trên sở thích, đậm chất cá tính riêng. Từ đó bé nhỏ phát huy ý thức làm việc hòa bình và tự phụ trách về những quyết định của bản thân mà không tồn tại sự can thiệp thừa sâu của fan lớn.Học tập theo phương thức Montessoricòn rèn luyện mang lại trẻ phần nhiều thói quen cùng đức tính giỏi như: sự phòng nắp, tính kiên nhẫn, tỉ mỉ… thông qua các trò đùa thú vị.Nhược điểm của cách thức Montessori– gặp mặt khó khăn khi thao tác nhóm: Montessori luôn đề cao kỹ năng làm việc chủ quyền ở trẻ nhưng chưa chú trọng đến việc tương tác giữa những bé. Vì vậy, khi lấn sân vào các vận động đội nhóm, sự tự do quá mức thỉnh thoảng sẽ biến hóa rào cản, khiến bé bỏng khó hòa nhập với hợp tác với mọi người.
– chưa phát huy hết trí tưởng tượng của bé: Montessori tập trung hệ trọng với giáo nỗ lực sẵn bao gồm và rèn luyện các tài năng thực tế, chưa chú trọng mang lại các hoạt động khai phá tiềm năng to bự của trí tưởng tượng với sự sáng sủa tạo.
– môi trường tự vì khiến bé xíu khó hòa nhập khi lên cấp cho học cao hơn: Môi trường giáo dục và đào tạo Montessori tôn trọng sự tự do thoải mái và đậm chất ngầu riêng của từng bé. Vị vậy, khi vẫn quen với sự tự bởi vì này, bé sẽ bé nhỏ dễ bỡ ngỡ và nặng nề hòa nhập khi gửi sang môi trường học tập quy củ sống lớp 1.
Nếu Ba/Mẹ vẫn tìm kiếm một cách thức học tập giúp bé nhỏ khai phá tiềm năng sáng chế không giới hạn thì Reggio Emilia là một lựa chọn thông minh. Cách thức này thành lập và hoạt động vào trong năm 40 của vậy kỷ XX (sau cuộc chiến tranh thứ II) cùng được xây dựng vị nhà tâm lý học bạn Ý – Loris Malaguzzi. Đến năm 1991, phương pháp này đã có được tạp chí tuần đáng tin tưởng của Mỹ – Newsweek – công nhận là phương pháp giáo dục xuất nhan sắc nhất nhân loại vì chúng cài các ưu điểm sau:
– Thay bởi vì coi trẻ chỉ nên “một nhỏ tàu trống rỗng” hóng được thầy cô đổ đầy kiến thức, phương pháp Reggio Emilia trao quyền mang đến trẻ từ bỏ do sáng tạo để xây dựng ý tưởng phát minh của riêng rẽ mình. Các vận động học tập được chế tạo để kích phù hợp thích nhỏ nhắn quan sát, tìm kiếm tòi, tưởng tượng, mày mò về trái đất bao la.
– trường đoản cú góc tiếp cận “mỗi đứa con trẻ có hàng nghìn ngôn ngữ”, Reggio Emilia tạo đk cho trẻ xúc tiếp và cải tiến và phát triển tất cả các ngôn ngữ trong kỹ năng của bé. Bao gồm: nghệ thuật, khiêu vũ, viết, nói, cử chỉ, ngôn ngữ tâm hồn… Tập hợp các ngôn ngữ này được áp dụng để cung cấp trẻ tích trữ vốn kỹ năng đa trong nhiều nghành về nhân loại xung quanh.
– con trẻ được khuyến khích để nói ra đa số cảm thừa nhận của bạn dạng thân.
– phương thức này tăng mạnh các vận động đội nhóm, giúp bé bỏng rèn luyện kỹ năng hợp tác với khơi gợi niềm tin đoàn kết, phạt huy sức mạnh tập thể.
– mang lại trẻ hòa mình vào thiên nhiên và những bài học kinh nghiệm lý thú để dạy dỗ trẻ trân quý các giá trị của thiên nhiên và ý thức về trách nhiệm bảo đảm thế giới thoải mái và tự nhiên xung xung quanh mình.
Nhược điểm của phương pháp Reggio EmiliaNếu như phương thức Montessori tập trung trở nên tân tiến các kỹ năng cá thể và ý thức làm việc chủ quyền thì phương thức Reggio Emilia lại chưa chú trọng vào điều này. Vì vậy, trẻ buộc phải thêm những hoạt động hỗ trợ để rèn luyện khả năng tự chủ, từ lập, tự gửi ra đưa ra quyết định và tự phụ trách cho phần đa điều bản thân làm.
Vui nghịch và tận hưởng luôn đem lại nguồn cảm giác bất tận để khám phá kiến thức và mày mò về những thế mạnh cũng tương tự hạn chế của bản thân. Đây là lý do phương pháp Play-based Learning – học tập qua đùa – thành lập và hoạt động vào đầu trong thời gian 2000 đã gấp rút trở thành phương pháp giáo dục mần nin thiếu nhi tiên tiến của ráng kỷ 21.
Trong phương thức Play-based Learning, những trò chơi lồng ghép con kiến thức được thiết kế với một biện pháp sinh động, giải trí đầy màu sắc và thân cận với thực tế sẽ kích thích nhỏ bé quan sát, tra cứu tòi, khám phá, tưởng tượng… Qua đó, bé xíu nâng cao tài năng tập trung, thuận lợi học hỏi kiến thức và kĩ năng mới một bí quyết tự nhiên.Các thử thách vui học tập tạo điều kiện cho trẻ sử dụng nhiều giác quan liêu để đón nhận và truyền đạt xem xét – cảm xúc, đôi khi rèn luyện kỹ năng ghi nhớ, bốn duy linh hoạt và ứng biến đổi nhanh để xử lý vấn đề.
Trẻ được trao quyền để sáng tạo lối chơi của riêng mình, đồng thời học cách phụ trách cho phần đông ý tưởng cách chơi mà mình tạo thành ra.Quá trình học qua đùa cùng thầy cô và bạn bè còn giúp trẻ phân phát triển kĩ năng giao tiếp, không ngừng mở rộng vốn từ bỏ vựng với thực hành khả năng xã hội cơ phiên bản (ví dụ như khả năng phối hợp, kết nối, chia sẻ, chờ đến lượt,…).
Như vậy, phương thức Play-based Learning đã giải quyết và xử lý tốt những nhược điểm của 2 cách thức Montessori và Reggio Emilia. Việc kết hợp học và nghịch trong phương thức này hỗ trợ trẻ đích thực hiểu về bản thân, rèn tính độc lập, trường đoản cú chủ, khai thác tiềm năng sáng sủa tạo, nâng cấp tinh thần làm việc nhóm với trang bị rất đầy đủ kiến thức – năng lực nền tảng thuộc ý chí khỏe mạnh để trẻ sẵn sàng thích nghi với trái đất không ngừng thay đổi.
Nhược điểm của phương thức Play-based LearningCần chi tiêu không gian học tập tập chỉn chu với nhiều phầm mềm đặc biệt: Phương pháp học qua Chơi hy vọng áp dụng công dụng luôn bắt buộc một sân chơi rộng lớn, sống động và đa dạng mẫu mã tiện ích. Điều này buộc các trường thiếu nhi phải tốn nhiều giá cả đầu tư thiết kế các hạng mục cao cấp và buôn bán đồ nghịch – học cụ.
Yêu ước cao về quality giáo viên: Để xây dựng ngôn từ Học qua đùa hấp dẫn, thu hút sự để ý và chế tạo hứng thú cho trẻ, công ty trường không chỉ cần đội ngũ siêng môn giỏi nghề, trí tuệ sáng tạo mà còn am hiểu tâm lý trẻ nhỏ. ở bên cạnh đó, lực lượng giáo viên cũng cần sử dụng hài hòa môi trường bên phía trong và bên phía ngoài lớp học, tinh tế quan sát nhận biết những trải nghiệm hay nguyên liệu nào rất cần được được gắng đổi, không ngừng mở rộng hoặc kịp thời loại trừ khỏi bài bác giảng kịp giúp nhỏ xíu học – chơi hiệu quả. Chủ yếu yêu ước cao về chuyên môn – nhiệm vụ của giáo viên đã khiến phương pháp Play-based Learning không được áp dụng rộng rãi.
Trường Mầm non tuy nhiên ngữ tcnducpho.edu.vn chú trọng chi tiêu sân đùa sống động với khá nhiều góc chơi mô phỏng gần gũi với thực tế, đem về cho nhỏ bé nhiều trải nghiệp học – chơi đầy hứng thú.
Xem thêm: “ Điều Gì Đã Khiến Anh Không Cầm Tay Em Nữa ? Không Thể Cùng Nhau Suốt Kiếp
Bên cạnh đó, tcnducpho.edu.vn còn có phòng chuyên môn chuyên tạo kế hoạch học tập lôi kéo và tương xứng với đặc điểm tâm lý của bé.
Để được tư vấn sâu rộng về cách thức giáo dục Play-based Learning cho trẻ mầm non tại tcnducpho.edu.vn, Ba/Mẹ vui vẻ điền tin tức vào form dưới nhé!